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UNESCO/MOST Discussion paper 62
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Abstracts/Résumés/Resúmenes

English
Title: Education for Democratic Governance: Review of Learning Programmes

2002. In the context of UNESCO’s Management of Social Transformations Programme (MOST), the present study assesses current capacity-building programmes in the area of democratic governance. It reviews their premises and rationale as well as their format, contents and instruments. The study is composed of two main parts: the first one clarifies the concepts of democracy and governance and advances the notion of democratic governance; the second one, of a more operational nature, focuses on the various educational programmes connected with the notion.

Français
Titre: Education pour une gouvernance démocratique: revue de programmes d'apprentissage

2002. Cet article montre le caractère étroit qui prévaut entre démocratie et bonne gouvernance et qui se révèle dans l'influence significative des efforts internationaux sur la démocratisation. Les programmes d'apprentissage, de développement des compétences, et de partage des savoirs de ce point de vue là ont une importance majeure. Cette étude analyse et évalue en ce sens les programmes éducatifs de 120 organisations en matière de démocratie et de bonne gouvernance, programmes variables, ayant pour la plupart une approche traditionnelle d'assistance technique, mais comprenant aussi des approches tantôt innovantes, d'un point de vue technologique, tantôt restreintes à une conception économique de la gouvernance. Il conclut par conséquent sur des recommandations pour le programme MOST dans le domaine éducatif.

Español
Título: Educación para la gobernanza democrática: una revisión de los programas de aprendizaje

2002. La década de 1990 se caracterizó por la promoción de la democracia y del fortalecimiento de la buena gobernanza en tanto objetivo y condición del desarrollo y de la ayuda para el desarrollo. La realidad ha demostrado que los procesos de transición a la democracia iniciados a finales de los años 80, no terminan necesariamente en la consolidación democrática. Por lo tanto, resulta necesario encontrar maneras de reforzar el proceso de consolidación democrática. De allí la importancia de programas de aprendizaje, de la creación de capacidades y del intercambio de conocimiento. En el contexto del programa “Gestión de las transformaciones sociales” (MOST) de la UNESCO, el objeto de este estudio es evaluar los programas de creación de capacidades existentes relativos a la gobernanza democrática. Estudia las premisas y fundamentos, así como la estructura, contenido e instrumentos de los programas. El estudio está dividido en dos partes. En la primera se desarrollan los conceptos de democracia y gobernanza y se propone una noción de gobernanza democrática. La segunda parte se enfoca en los diferentes programas educativos relacionados con el tema. Se estudian los programas de aproximadamente 120 organizaciones, divididas para efectos del estudio en organizaciones internacionales, organizaciones gubernamentales y cuasi-gubernamentales, y organizaciones no-gubernamentales e institutos de formación.

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